Schulklima hängt nicht vom Wetter ab

Das Modell der dynamischen Balance zur Schaffung von gutem Schulklima wird an Beispielen aus der Unterrichtswirklichkeit verdeutlicht. Lösungsmöglichkeiten werden angezeigt.

Inhaltliche Unterteilung

  • Schulklima aus der Sicht der Betroffenen
  • Vorstellen des Modells
  • ICH-Faktor
  • WIR-Faktor
  • ES-Faktor
  • UMFELD
  • Dynamische Balance

Bildergalerie


Filmfacts
Erscheinungsjahr: 
1988
Filmlänge: 31 Minuten
Medien/Materialien: DVD, Faltblatt
Fachgebiete: Alle Fachgebiete, Psychologie
Schularten: Alle Schularten

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