Der Film entstand im Rahmen des Projekts „GanzOhrSein“ und will dazu ermutigen Hörclubs in Grundschulen einzurichten. Er eignet sich zur individuellen Weiterbildung und kann auch in der Lehreraus- und fortbildung eingesetzt werden
Der Film entstand im Rahmen des Projekts "GanzOhrSein" und will Lehrerinnen und Lehrer ermutigen, dem Erzählen und Zuhören in der Schule einen Raum zu geben. Er kann zur individuellen Weiterbildung eingesetzt werden sowie zur Aus- und Fortbildung
Der Film zeigt Möglichkeiten der Integration Hörbehinderter in Regelschulen auf und vermittelt einen Eindruck, wie Hörbehinderte den Unterricht erleben. Der Einsatz technischer Hilfen wird dargestellt
Der Film zeigt hauptsächlich Erstlingswerke aktiver Videoarbeit im Unterricht und will deshalb besonders (technisch) unerfahrene Lehrkräfte ermutigen, diese Methode selbst auszuprobieren
Der Film gibt Anstoß und Hilfen für einen modernen, zeitgerechten Unterricht in Deutsch als Zweitsprache. er eignet sich für die Fortbildung auf allen Ebenen der Lehrerfortbildung
Freies Schreiben: Der Film zeigt Beispiele zum freien Schreiben, die sowohl im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern nichtdeutscher Muttersprache als auch im Deutschunterricht in Regelklassen der Hauptschule zu realisieren sind
Bilingualer Unterricht: In Gruppen erarbeitet die Klasse konkrete Problemsituationen, die an verschiedenen Orten der USA auftreten, und versucht Lösungswege aufzuzeigen
Die in diesem Film gezeigte Einheit eines bilingualen Geschichtsunterricht behandelt die Kreuzzüge als gesamteuropäisches Phänomen und als Beispiel für einen "clash of cultures"
