Der Film entstand im Rahmen des Projekts „GanzOhrSein“ und will dazu ermutigen Hörclubs in Grundschulen einzurichten. Er eignet sich zur individuellen Weiterbildung und kann auch in der Lehreraus- und fortbildung eingesetzt werden
Der Film entstand im Rahmen des Projekts "GanzOhrSein" und will Lehrerinnen und Lehrer ermutigen, dem Erzählen und Zuhören in der Schule einen Raum zu geben. Er kann zur individuellen Weiterbildung eingesetzt werden sowie zur Aus- und Fortbildung
Der Film zeigt Möglichkeiten der Integration Hörbehinderter in Regelschulen auf und vermittelt einen Eindruck, wie Hörbehinderte den Unterricht erleben. Der Einsatz technischer Hilfen wird dargestellt
Der Film zeigt hauptsächlich Erstlingswerke aktiver Videoarbeit im Unterricht und will deshalb besonders (technisch) unerfahrene Lehrkräfte ermutigen, diese Methode selbst auszuprobieren
Dieser Film zeigt die spielerische Aufbereitung von Vokabeln im Fremdsprachenunterricht der Grundschule. Durch Verbindung von Sprechen, Zeichnen, Basteln, Bewegung und Rhythmisierung wird versucht, den Unterricht altersgemäß aufzulockern
Eine Bildergeschichte zum Themenbereich "Essen und Trinken" wird mit Hilfe eines Hörstückes, mit Bildmaterial und freiem Spiel, aber auch durch Malen verständlich gemacht
Dieses Video zeigt eine Unterrichtsstunde einer Grundschulklasse im ersten Lehrjahr im Fach Englisch. Das Hörverstehen der Schülerinnen und Schüler wird durch eine Bildergeschichte mit Lehrervortrag geschult. Spielerisch, durch Nachahmen von Geräuschen, wird versucht, Vokabeln zu sicher und anschließend die Geschichte nachzuspielen.
Unterschiedliche Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Ländern und Kulturkreisen fordern einen abwechslungsreichen, motivierenden Unterricht mit individualisierenden Methoden.
